Критерии оценивания ОГЭ по русскому языку 2026

Знать критерии оценивания ОГЭ по русскому языку 2026 – это один из нюансов, который крайне важен для получения высоких баллов. Каждый девятиклассник должен ознакомиться с этими критериями, которые можно найти в официальных документах, а именно – демоверсии. Далее в материале подробно расскажем, как выставляют баллы на экзамене по русскому языку для девятиклассников.

Критерии оценивания изложения по русскому языку 

Каждое из заданий ОГЭ оценивается по отдельным критериям. Экзамен по русскому имеет такую структуру, согласно которой первым заданием ученики пишут изложение. Задача ребят – кратко передать содержание прочитанного текста, сохранив ключевую линию. Для этого необходимо обладать навыками сжатия, исключить повторение, научиться опускать ненужные детали текста и обобщить схожее. Нужно написать работу объёмом от 70 слов. В противном случае изложение не будет проверяться, и ученик автоматически получит 0 баллов. Если же ребенок справился с количеством слов, то критерии оценивания изложения по русскому языку будут выглядеть следующим образом:

1. ИК1 – содержание. Максимум по этому критерию можно получить 2 балла. Чтобы их заработать, необходимо передать суть трех микротем текста. Если школьник их нашел, указал и отразил все важное – он получит 2 балла. Если была упущена 1 микротема, то ребенок получит 1 балл, если же пропущено более 1 микротемы – это 0 баллов. 
2. ИК2 – сжатие исходного текста. Оценивается также в 2 балла. тут важно проявить свои способности сжимать, упрощать текст, а также исключать второстепенные факты. Если эти приемы были применены ко всем микротемам, то школьник получит максимальный балл, если только для 2 микротем – 1 балл. В любых других случаях – 0 баллов. 
3. ИК3 – логичность речи. Принесет 2 балла, если текст написан последовательно и с соблюдением абзацев. Отсутствие логических ошибок – это максимальные 2 балла, наличие 1 ошибки – 1 балл, от двух и более ошибок – 9 баллов. 

Всего за правильно написанное изложение ученик может получить 6 баллов. Стоит помнить, что отдельно оценивают практическую грамотность речи и фактическую точность речи. То есть орфография, пунктуация и другие разделы языка проверяют отдельно. Сочинение и изложение в сумме, как две творческие работы, могут принести 13 баллов. 

Как помочь ребенку сдать ОГЭ на высокий балл?

Получите бесплатные материалы от экспертов «Талантум» для родителей:

• Гайд: колледж или 10 класс?
• 20 профессий будущего для вашего ребенка;
• Как помочь ребенку сдать ОГЭ: рекомендации экспертов;
• 8 классам: как правильно выбрать предметы ОГЭ.

Забрать бесплатно в чат-боте

Критерии оценивания сочинения по русскому языку 

Сочинение – это второе важное задание в ОГЭ, которое приносит большую часть баллов каждому экзаменуемому. Но за него можно автоматически получить 0 баллов, если:

• работа написана менее, чем на 70 слов (в этом случае ее даже проверять не будут);
• сочинение полностью списали или переписали другой текст;
• сочинение написано не на основе ключевого понятия из задания 13.3. 

Если все эти факторы соблюдены, то работу проверяют по таким критериям:

СЗК1

Определение понятия и его комментарий – 1 балл. 

Получить его можно только в том случае, если школьник смог дать обоснованный ответ на поставленный вопрос. Его нужно понять из темы сочинения. Если же ученик в целом не нашел вопроса в теме или же не смог обосновать свою точку зрения, он получит 0 баллов по этому критерию. 

С3К2

Наличие примеров – 3 балла. 

В своем сочинении ученик должен привести два примера. Как оцениваются примеры:  

• Ученик привёл два примера: один пример из прочитанного текста, а другой – из жизненного опыта, или экзаменуемый  привёл  два  примера  из  прочитанного текста – 3 балла.
• Ученик привёл один пример из прочитанного текста – 2 балла.
• Ученик привёл пример/примеры из жизненного опыта – 1 балл .
• Ученик не привёл ни одного примера – 0 баллов.

С3К3

Логичность речи – 2 балла. 

Этот критерий проверяет наличие логических ошибок. Когда их нет – школьник получает 2 балла. 1 балл принесет наличие 1 логической ошибки, 0 баллов – две и более. 

С3К4

Композиционная стройность – 1 балл. 

Композиция сочинения должна состоять из трех частей. Если все три части присутствуют в работе экзаменуемого, то он получит 1 балл. Если требуемая структура нарушена, то выставят 0 баллов. 

Критерии СЗК1-СЗК4 принесут в сумме 7 баллов. Критерии оценивания грамотности по русскому языку в 9 классе выставляются в совокупности по двум творческим работам – изложению и сочинению. Это же касается и фактической точности речи.

Критерии оценивания грамотности и фактической точности речи 

ГК1

Соблюдение орфографических норм:

Орфографических ошибок нет — 3 баллов;

Допущены одна-две ошибки — 2 баллов;

Допущены три-четыре ошибки — 1 баллов;

Допущено пять ошибок или более 0 баллов. 

ГК2

Соблюдение пунктуационных норм:

Пунктуационных ошибок нет — 3 баллов;

Допущены одна-две ошибки — 2 баллов;

Допущены три-четыре ошибки — 1 баллов;

Допущено пять ошибок или более — 0 баллов. 

ГК3

Соблюдение грамматических норм:

Грамматических ошибок нет — 3 баллов;

Допущены одна-две ошибки — 2 баллов;

Допущены три-четыре ошибки — 1 баллов;

Допущено пять ошибок или более — 0 баллов. 

ГК4

Соблюдение речевых норм:

Речевых ошибок нет — 3 баллов;

Допущены одна-две ошибки — 2 баллов;

Допущены три-четыре ошибки — 1 баллов;

Допущено пять ошибок или более — 0 баллов. 

ФК1

Фактическая точность речи:

Фактические ошибки отсутствуют — 1 баллов;

Допущена одна фактическая ошибка или более — 0 баллов. 

Изложение ОГЭ по русскому языку и сочинение принесут 13 баллов к общей сумме за экзамен по критериям ГК1–ГК4 и ФК1. В сумме две работы должны быть написаны на 140 слов – только после подсчета слов проверяющие будут оценивать работы по вышеуказанным критериям. В противном случае, даже если сочинение и изложение вместе насчитывают 139 баллов – ученик получит 0 баллов. 

Если девятикласснику за содержание был зачтён только один вид творческой работы (или изложение, или сочинение), то оценивание по критериям ГК1–ГК4 и ФК1 осуществляется также в соответствии с объёмом работы. Если в работе 139 слов или менее, то такая работа по критериям ГК1–ГК4 и ФК1 оценивается в 0 баллов. 

Стоит отметить, что проверять будут только ту работу, которая была учтена при оценивании 

содержания. 

В 2026 году были внесены некоторые уточнения для проверки творческих работ девятиклассников на экзамене. Они коснулись по большей части требований к объему сочинения и изложения. Теперь при проверке эксперты русского языка будут придерживаться следующих правил:

1. Работы не проверяются, если общий объем двух работ менее 140 слов. 
2. Если зачли только один вид работы, то по утвержденным критериям проверяют только его. То же самое касается и ошибок – они учитываются только в зачтенной работе. 
3. На оценку грамотности не будут влиять негрубые ошибки:

• те, которые не несут значения для характеристики грамотности или касаются тех правил, которые не включены в школьную программу;
• ошибки грамотности, обусловленные языковым переходом (допустим, написание риелтор/риэлтор в любом из случаев не будет считаться ошибкой);
• выбор одного из двух допустимых написаний, которые утверждены в словарях и справочниках, перестановка букв (и аналогичные графические ошибки);
• слова, для написания которых менялись орфографические рекомендации (масс-медиа, массмедиа – оба варианта допустимы);
• варианты пунктуационного оформления предложения, вызванные наличием в языке переходных явлений. 

4. Если один раз школьник написал слово правильно, а второй раз нет, то во второй раз ему зачтут ошибку. 

Как помочь ребенку сдать ОГЭ на высокий балл?

Получите бесплатные материалы от экспертов «Талантум» для родителей:

• Гайд: колледж или 10 класс?
• 20 профессий будущего для вашего ребенка;
• Как помочь ребенку сдать ОГЭ: рекомендации экспертов;
• 8 классам: как правильно выбрать предметы ОГЭ.

Забрать бесплатно в чат-боте

Курсы ОГЭ по русскому языку 

Для ученика ключевое значение имеет не самостоятельное изучение критериев оценивания ОГЭ по русскому, а то, как профессиональный педагог на специализированных курсах научит его эти критерии видеть и применять. Преподаватель не просто познакомит  с формальными требованиями, а на практике покажет, как экзаменационные формулировки превращаются в конкретные действия: как избежать типичных ошибок в построении аргументации, как проверить сочинение на соответствие композиционным нормам, как распределить время, чтобы успеть проверить работу на грамотность. Это превращает абстрактные правила в понятный алгоритм действий на самом экзамене.

Такой подход полностью снимает с родителя необходимость глубоко вникать в тонкости оценивания или контролировать каждый шаг подготовки. Роль родителя сводится к выбору качественных курсов и созданию поддерживающей атмосферы, в то время как всю экспертизу — диагностику пробелов, разбор ошибок именно в контексте критериев, адаптацию стратегии под слабые места ученика — берёт на себя педагог. В Талантум это возможно в двух форматах – очно или онлайн. Выбирайте тот, который удобнее для вас.